海南:推出10大研學旅游線路,正式實施非物質文化遺產規定

近日,由海南省旅游和文化廣電體育廳主辦的“親子游青春季·莘莘學子暢瓊游”聯合推廣活動在陵水黎族自治縣啟動,現場發布了海南十大研學旅游線路。貴州推出“多彩貴州·世遺之美”夏季版旅游線路、“多彩貴州·博物盛筵”主題旅游線路、避暑康養度假主題自駕游產品。7月1日起,《海南省非物質文化遺產規定》正式實施。 Continue reading 海南:推出10大研學旅游線路,正式實施非物質文化遺產規定

教育部招募退休教師前往農村學校工作,農村學校如何保留鄉土味?

現在,鄉村學校辦學規模越來越小,甚至個別地方出現了老師比孩子還多的現象。7月12日從教育部獲悉,教育部辦公廳、財政部辦公廳日前印發關于做好2022年銀齡講學計劃有關實施工作的通知。根據通知,義務教育階段計劃招募5000名講學教師前往縣鎮和農村學校工作?!皩W校應該是孩子們生活的家園、學習的樂園、實踐的田園?!?Continue reading 教育部招募退休教師前往農村學校工作,農村學校如何保留鄉土味?

勞育經驗交流:廣東38所職院同臺共話勞動教育基地亮點

近日,廣東省中小學生勞動教育基地中期檢查暨課程建設研討會在佛山南海區理工職業技術學校舉行,來自全省的38所職業院校在三天的時間里同臺匯報,展現各自學校勞動教育基地建設的成果。廣東農工商職業技術學院則開發出紅色農墾主題課程,做出如菜單式的課程列表,當中包括了農墾故事、熱帶農業、生產茶葉、壓花等內容,還將墾荒拓業 Continue reading 勞育經驗交流:廣東38所職院同臺共話勞動教育基地亮點

福建:鼓勵中小學生開展暑假研學實踐,專項措施促推民宿發展

福建省政府辦公廳印發《關于促進民宿發展若干措施的通知》,提出強化規劃引領、放寬民宿市場準入、支持利用農村閑置資源發展民宿等10條措施,旨在促進民宿持續健康發展,助力做大做強做優文旅經濟?!锻ㄖ访鞔_,支持家委會、家長等主動作為,為孩子量身定做、精心挑選適合的研學實踐活動,鼓勵家長與孩子開展“組團游”“親子游”“戶外游”等 Continue reading 福建:鼓勵中小學生開展暑假研學實踐,專項措施促推民宿發展

托底養活教育:與勞動教育不謀而合,為其他教育托底鋪路

勞動教育與創業教育具有“同源性、相輔性、融通性、共同性”等特征,兩則契合實踐之下,可實現勞動教育與創業教育同力同行。家庭勞動教育與生活教育也具有“同源性、相輔性、融通性、共同性”等特征,在這種良性的激發下,學校朝著“教育即生活”、“社會即學?!?、“教學做合一”的美好方向發展。 Continue reading 托底養活教育:與勞動教育不謀而合,為其他教育托底鋪路

文旅游部開展研學旅游專項培訓,研學旅行指導師納入國家新職業行列

目前,我國研學旅行行業存在基地評選標準掌握不準、課程體系不健全、研學設備設施落后等問題。近日,文化和旅游部科技教育司通過線上開課方式,開展了研學旅游專項培訓。隨著我國研學旅行市場發展迅速,對研學旅行指導師提出了現實需求。在近日,人力資源和社會保障部向社會公示了18個新職業信息,其中,研學旅行指導師擬納入新版國家職業分類大典。 Continue reading 文旅游部開展研學旅游專項培訓,研學旅行指導師納入國家新職業行列

陜西舉辦青少年自然教育活動,青海印發自然教育基地認定指南

近日,由陜西省關注森林活動組委會主辦的“關注森林 熱愛自然”青少年自然教育示范活動舉行。在秦嶺國家植物園內,青少年們來到科普館、標本館、??茖n悎@,觀賞、學習植物知識。隨后,遠足3公里來到橡樹園及秦巴園,親身感受秦嶺植物的豐富與多樣。近日,青海省林業和草原局等聯合印發《國家公園示范省自然教育基地認定指南》。 Continue reading 陜西舉辦青少年自然教育活動,青海印發自然教育基地認定指南

幼兒園勞動競賽活動方案:環保小衛士,我是勞動小明星!

1、讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義,知道勞動節的由來。2、讓孩子們在”勞動真快樂”主題中親身體驗到”以辛勤勞動為榮”,過一個有意義的節日。3、培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。從而萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。4、培養幼兒同伴間的勞動及合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。 Continue reading 幼兒園勞動競賽活動方案:環保小衛士,我是勞動小明星!

中小學勞動教育周活動方案范例,采取有趣的勞動競賽形式

以班級為單位競賽,低年級和高年級原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生(班級推薦5名,學校抽點5名)。評價標準:在規定的半分鐘內把校服疊整齊,時間到活動停,評委團開始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。 Continue reading 中小學勞動教育周活動方案范例,采取有趣的勞動競賽形式

中國農科院農科開放日:走進實驗室試驗田,科普解讀,動手實驗,耕作體驗…

中國農科院舉辦第四屆農科開放日,向社會展示農業科技力量

本屆“農科開放日”以“心懷國之大者 科技服務生活”為主題,聚焦種子、耕地、生物安全、農機裝備、綠色低碳、農村發展等重點領域。啟動儀式后,全國35個院屬單位結合自身研究特色,開展科普解讀、動手實驗、耕作體驗等百余項豐富多彩、妙趣橫生的活動,邀請社會公眾走進實驗室、試驗田、種質庫等重要農業科研設施 Continue reading 中國農科院農科開放日:走進實驗室試驗田,科普解讀,動手實驗,耕作體驗…

農旅教融合:推動研學旅行工作與鄉村振興事業同頻共振發展

推動研學旅行與鄉村振興融合發展、高質量發展,不是單純地在鄉村地區開展研學活動,也不是簡單地在鄉村發展中增加研學元素和產品,而是要從“育人”的高度,充分挖掘和展示鄉村所蘊含的經濟價值、政治價值、社會價值、文化價值和生態價值,跳出單一的旅游思維,促進研學旅行與鄉村在經濟、生態、文化、治理等方面深度融合。 Continue reading 農旅教融合:推動研學旅行工作與鄉村振興事業同頻共振發展

小學里的養殖園:學生通過德育“貨幣”,把校園的小動物領回家

近日,記者在賀村第一小學的養殖園里看到,兔子在籠子里悠閑地吃著菜葉,圍欄上兩只鴿子“嘀嘀咕咕”,看著正在圍觀的學生們。這個養殖園是學生們的開心樂園。班主任毛蕾為學校推出的領養機制點贊,“把原本在校園里的小動物托付給孩子帶回家照顧喂養,給孩子們帶來一次特殊的家庭研學體驗,也讓他們在勞動實踐中體驗養育生命的不易?!?Continue reading 小學里的養殖園:學生通過德育“貨幣”,把校園的小動物領回家

土地,土壤與耕地的科普知識:民以食為天, 糧以土為本!

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民以食為天,糧以土為本。守好寶貴的土地資源,取之有度,用之有節。讓我們給土地多一份關愛,守護好珍貴的“土地記憶”。耕地是指種植農作物的土地,包括熟地、新開發、復墾、整理地,休閑地。在很多人的印象中,陸地的色彩通常是棕褐色的。其實,根據土壤分布的地理位置不同,泥土也會呈現多種不同的顏色,比如紅土地、黑土地等。 Continue reading 土地,土壤與耕地的科普知識:民以食為天, 糧以土為本!

食材料理-面點制作-廚藝烹飪:勞動實踐課進校園,勞動技能大比拼

江西省贛州市蓉江新區積極推進中小學校勞動實踐教育課程常態化,以區內武陵小學為試點,開設多樣化勞動實踐課程,內容包括烹飪、手工制作、清潔整理等,不斷提高學生們的勞動實踐能力。一年級巧手系鞋帶,二年級水果拼盤,三年級制作涼拌菜,四年級剝豌豆備食材,五年級包餃子,六年級廚藝大比拼,同學們在不同賽場上大顯身手。 Continue reading 食材料理-面點制作-廚藝烹飪:勞動實踐課進校園,勞動技能大比拼