文旅游部開展研學旅游專項培訓，研學旅行指導師納入國家新職業行列

目前，我國研學旅行行業存在基地評選標準掌握不準、課程體系不健全、研學設備設施落后、基地運營管理標準匱乏等問題。近日，文化和旅游部科技教育司通過線上開課方式，開展了研學旅游專項培訓。隨著我國研學旅行市場發展迅速，對研學旅行指導師提出了現實需求。在近日，人力資源和社會保障部向社會公示了18個新職業信息，其中，研學旅行指導師擬納入新版國家職業分類大典。

文旅游部開展研學旅游專項培訓

近日，文化和旅游部科技教育司支持指導浙江旅游職業學院通過線上開課方式，面向山西婁煩、靜樂，內蒙古阿爾山，廣西巴馬等文化和旅游部定點幫扶地區開展研學旅游專項培訓。

旨在振興鄉村經濟，用好文旅資源，推動文化和旅游部定點幫扶地區研學旅游發展，提升當地研學旅游認識水平，促進研學旅游管理與服務人才培養。

此次培訓分為必修課程模塊和選修課程模塊，邀請國家教育發展研究中心、浙江省旅游發展研究中心、浙江旅游職業學院及有關研學旅游機構等單位的專家。

圍繞研學旅行政策與趨勢分析、研學旅行發展與研學專業人才培養、研學旅行課程設計與實施體驗、“雙減”背景下旅行社與研學旅行發展、研學旅行安全管理與案例分析等主題進行授課。

選修課程模塊介紹了企業實操技巧和案例。

山西婁煩、靜樂，內蒙古阿爾山及廣西巴馬旅游、教育部門有關工作人員、各鄉鎮分管旅游的干部，以及當地研學機構、旅行社、景區及文博場館等一線人員近400人參加培訓。

文化和旅游部掛職干部、山西省太原市婁煩縣副縣長黃慶山表示，此次培訓圍繞推動基層研學旅游發展主題，針對性強；培訓內容豐富，課程設置科學合理，安排得當，系統性強；培訓效果理想，實用性強。

學員們普遍反映，通過這次培訓學習，不僅增強了對研學旅游政策、活動的認識，提升了相應工作能力，也激發了組織開展研學旅游活動的積極性、主動性。

據悉，下一步，文化和旅游部還將支持指導浙江旅游職業學院面向福建永定開展研學旅游專項培訓。

研學旅行指導師納入國家新職業行列

近日，人力資源和社會保障部向社會公示了18個新職業信息，其中，研學旅行指導師擬納入新版國家職業分類大典。

研學旅行指導師即將成為新職業，它為從業者提供身份證明，有利于增強他們的職業自豪感。

同時，新職業將為社會勞動者提供更多的新就業機會，也為研學旅行的高質量發展夯實人才基礎。

中國旅游研究院發布的《中國研學旅行發展報告2021》顯示，2016年以前，研學旅行行業發展更多是“自下而上”的散點式探索，從頂層設計出發的政策數量還比較有限。

2016年，教育部、原國家旅游局等11部門印發了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，將研學旅行納入中小學教育教學計劃，“自上而下”的引導力量將研學旅行產業的發展帶入了快車道。

隨著研學旅行市場的快速發展，研學旅行指導師逐漸興起。

為了引導研學旅行指導師隊伍的健康發展，2019年，中國旅行社協會發布《研學旅行指導師（中小學）專業標準》，規定了研學旅行指導師的術語和定義、專業態度、專業知識、專業能力等，為研學旅行指導師培養、準入、培訓、考核等工作提供了重要依據。

此次人力資源和社會保障部發布的公示，對研學旅行指導師的名稱、定義、專業內容進行全新的詮釋，標志著該職業獲得國家“認證”，進一步推動了行業發展。

青島市研學旅行基地協會會長石媚山表示，新職業的出現明確了崗位的技術技能和職業素質要求，規范了從業人員的崗位名稱，統一了工作標準，有利于加強隊伍建設。

同時，也能助推旅游院校研學旅行管理與服務專業的建設，該專業有了明確對接的專業化崗位，可以為行業輸送更加專業化的技術人才。